Unterrichtende Lehrkräfte:

• Prof. Mag. Truschner Siegfried (Fachkoordinator)
• Prof. Mag. Čajčmann Anita
• Prof. Mag. Hartner Georg
• Prof. Mag. Kazianka Marion
• Prof. Mag. Koreschnig Claudia
• Prof. Mag. Gassler Anna Maria
• Prof. Mag. Raunig Nadja
• Prof. Mag. Schettina-Laber Gabriele
• Prof. Mag. Wurzer-Lipouschek Verena

Stundentafel (bis zum Schuljahr 2023/24):

2. Klasse: 2 Wochenstunden
3. Klasse: 2 Wochenstunden
4. Klasse: 2 Wochenstunden
5. Klasse: 1 Wochenstunde
6. Klasse: 2 Wochenstunden
7. Klasse: 2 Wochenstunden
8. Klasse: 2 Wochenstunden

Stundentafel (ab dem Schuljahr 2024/25, diese tritt für die Oberstufenklassen (beginnend mit der fünften Klasse) aufsteigend in Kraft):

2. Klasse: 1 Wochenstunde
3. Klasse: 2 Wochenstunden
4. Klasse: 2 Wochenstunden
5. Klasse: 2 Wochenstunden
6. Klasse: 2 Wochenstunden
7. Klasse: 1 Wochenstunde
8. Klasse: 2 Wochenstunden

Unser Credo lautet,

dass die Gegenwart nur auf dem Hintergrund der Vergangenheit zu verstehen ist. Die folgende Auflistung unserer Leitgedanken soll veranschaulichen, wie wir unsere Schüler mit einem ganzheitlichen Blick in die Vergangenheit, die Gegenwart und darüber hinaus zukunftsfit machen wollen.

Lehrplangemäßer Unterricht

Den Rahmen für den Unterricht bildet der neue kompetenzorientierte Lehrplan, der für die 5. Schulstufe (1. Klasse AHS) ab dem Schuljahr 2023/24 in Kraft trat.
Die wesentlichen Neuerungen dieses neuen Lehrplans umfassen die Entwicklung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen bzw. die Stärkung zeitgemäßer Inhalte.

Die enge historische Verbindung Österreichs bzw. des ehemaligen Habsburgerreichs mit dem Alpen-Adria-Raum wird reflektiert. Praktische Umsetzung findet dies in Form von Alpen-Adria-Exkursionen bzw. im Verankern der Thematik im Themenpool für die Reifeprüfung.

Politische Bildung und Demokratieverständnis

Die politische Bildung hat im Alpen-Adria-Gymnasium traditionell einen hohen Stellenwert. Neben der regelmäßigen Teilnahme am Schulwettbewerb ‚Quiz Politische Bildung – Europa-Quiz‘ war unsere Schule auch über viele Jahre hinweg Organisator des Landesfinales dieses Bewerbs. Darüber hinaus bekommen die Schüler bei Veranstaltungen wie dem ‚EU-Cafe‘, dem ‚Europäischen Volksgruppenkongress‘ oder ‚Schüler und Politik‘ die Möglichkeit über aktuelle politische Themen zu diskutieren und kritische Fragen zu stellen.

Einsatz neuer Technologien (Digitalisierung)

Ein Schwerpunkt des Unterrichts ist das Erlernen eines sinnvollen Umgangs mit Medien (u.a. die Anwendung moderner Präsentationsformen).

Korrektes wissenschaftliches Arbeiten

Im Rahmen des Verfassens der Vorwissenschaftlichen Arbeit (kurz VWA) werden die Schüler mit korrektem wissenschaftlichem Arbeiten konfrontiert und erhalten das Grundwerkzeug für ein weiterführendes Studium nach der Reifeprüfung.

Aktivitäten neben dem klassischen Unterricht

Exkursionen, Museumsbesuche, Geschichte-Projekte, Mitmachen bei diversen Wettbewerben bzw. Zeitzeugen im Geschichte-Unterricht ergänzen den Unterricht und geben den Schülern die Möglichkeit, praktische Erfahrungen im Blick in die Vergangenheit und Gegenwart von Gesellschaft, Politik und Wirtschaft zu sammeln.

Aktivitäten

Mauthausen-Exkursion der 4. Klassen

Die Konfrontation unserer Schülerinnen und Schüler mit einem der grausamsten Kapitel unserer Geschichte ist dem Alpen-Adria-Gymnasium ein wesentliches Anliegen.

Podiumsdiskussion zur EU-Wahl im Juni 2024 in der Neuen Burg in Völkermarkt

Die von der Schülervertretung des Alpen-Adria-Gymnasiums organisierte Veranstaltung sollte das Bewusstsein für die EU-Wahl schärfen und die Schüler für politische Themen sensibilisieren.
Die Podiumsdiskussion bot den Schülern die Möglichkeit, sich ein Bild über die möglichen zukünftigen Vertreter Kärntens in der EU zu machen. Ein zentrales Anliegen der Veranstaltung war es, die Schüler und Schülerinnen dazu zu ermutigen, an der EU-Wahl teilzunehmen und ihre Stimme abzugeben.

Politische Bildung – Europa-Quiz

Die Bedeutung der Politischen Bildung an österreichischen Schulen soll mit diesem österreichweit ausgetragenen Quiz besonders hervorgehoben werden. Teilnahmeberechtigt sind alle Schüler und Schülerinnen ab der 8. Schulstufe.

Europäischer Volksgruppenkongress in Klagenfurt

Ziel des Kongresses ist nicht nur, aktuelle Volksgruppenthemen unter Experten zu beleuchten und aufzuarbeiten, sondern auch Jugendliche (die zukünftigen Entscheidungsträger) für diese Themen zu sensibilisieren.

Museumsbesuch

Im Rahmen des Geschichteunterrichtes besuchten sowohl Ober- als auch Unterstufenklassen das Bezirksheimatmuseum Völkermarkt, um dort mehr über die Volksabstimmung am 10. Oktober 1920 zu erfahren, Originaldokumente wie Fotos, Postkarten und Plakate zu sehen und Museumsluft zu schnuppern.

Zeitzeuge im Geschichte-Unterricht

Zeitzeugen zeigen die Geschichte aus einer sehr persönlichen, menschlichen Perspektive. Sie lassen die Geschichte weniger abstrakt und fern wirken und machen die Vergangenheit regelrecht lebendig, indem sie ihr ein Gesicht und eine Stimme geben. Dadurch machen sie den historischen Stoff für die Schülerinnen und Schüler interessant.

» Leistungsbeurteilungskriterien